2020-01-04 15:54:55|已浏览：578283次
大脑通过视觉、听觉、触觉味觉嗅觉等感觉器官,接收外界信息,通过神经系统输入大脑，大脑筛选、处理、编码这些信息，并反馈指导行为、语言、思维等。感官在输入信息时，和大脑神经细胞的接触要灵敏准确,所有感觉区对同时输入的多个感受信息的协调和整合也必须完整,否则将影响幼儿思考和学习能力的成熟，这便是感觉统台。
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步骤1:感觉输入
视、听、触、味、嗅、前庭觉、本体觉
2
步骤2:思维统合
组织、统合、比较短期记忆、长期记忆
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步骤3:动作输出
运动、书写、语言表达
4
步骤4:回馈
听觉、运动觉、前庭觉、触觉
接收脸部正前方“视、听、嗅、味”信息的能力,位于后颈部脑干(大脑中枢神经)前方的前庭神经核。由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能最重要的守护神。
又称深感觉，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉和震动觉，是人脑中的身体地图。本体觉引起大脑皮质感知人体的空间位置和运动方向，传导精细触觉，影响分辨空间位置、物体形状、运动姿势、身体协调等，所以是知觉、运动协调的保障。
触觉是接触、滑动、压觉等机械刺激的总称，触觉感受器遍布全身，是重要的定位手段。触觉的最大作用是避免伤害，获得安全感。触觉迟钝的孩子,痛觉感受差，无法及时避免伤害，重手重脚，容易造成交往冲突;触觉敏感孩子，适应能力差，安全感低。
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