2022-03-19 14:22:04|已浏览：398502次
我们教学点是禅城区多年从事招生和培训维修电工高低压电工的专业电工证培训基地，是专业从事特种作业教学的培训机构，学校拥有一支学识渊博、技艺精湛、治学严谨的师资队伍，我们这里培养出了成千上万名的电工证专业人才。我们这里包学包会，欢迎学员来禅城区学习电工技能。
现在我们学校教学以实践带动理论，抛弃繁杂的理论讲解，在实操中对理论进行深入浅出的趣味性教学。教学环境十分好，管理团队和师资团队优秀，很多都是教学十几年，毕业都有所成。体现出自己真正的价值，走向人生美好之路。
电工证培训内容：
电工高级班 专业学期：2-3个月 学习内容：除普通班教学内容外，另增配电柜、电容柜、温控仪、传感器、电动门线路、恒压供水、常用机床线路安装与维修，交直流电机、发电机、水泵、变压器维修技术、变频调速控制、PLC应用入门等。
招生对像：
报考资料：
①身份证复印件2张、②二寸蓝底彩色证件电子照（图片格式为jpg，像素大于100*100，小于20kb）、③毕业证书复印件2张、④社保编号。来的时候时候一定要带齐。
教学特色：
我们以学员教育为基础，以学员需求为出发点，以实现社会教育公平为己任，不断提升创新，真正为学员带来"乐享品质"的学习体验，通过"高效学习"实现人生学习成长的目标。我们构建的终身教育体系，让学员更加方便快捷的获取所需教育信息，实现学习的目标。
就业方向：
智能电工就业前景很广，只要有电的地方就需要有电工职位的人员存在，比如商场，酒店，工厂，小区物业，银行，旅游景点等等需要用到电的地方就有电工，所以电工的就业 方向很多，就业点也很大。 智能电工可从事维修电工、电机维修工、继电保护、工厂用电、数控维修、家用电器维修等工作.就业范围十分广阔,电工（除工业电力系统）的工作范围包括：布局、组装、安 装、调试、故障检测及排除，以及维修电线、固定装置、控制装置以及楼房等建筑物内的相关设备等。
注意事项：电流对人体的影响 通过人体的电流越大，人体的生理反应更加明显，感应越强，引起心室纤颤的时间越短，致命伤害越大。根据流经人体的电流大小和人体的不同状态，工频交流电大致分为以下三种类型： ①感觉电流：是指引起人的感觉的很小电流（1-3mA）。 ②除电：指人体触电后可以自由除电的很大电流（10mA）。 ③致命电流：指在较短时间内威胁生命的很小电流（30mA）。
证书：
经考核由安监局颁发全国通用的电工《特种作业操作证》
电工知识1： 131。母线的相序安排如何调节？ 答：从左到右排列时，左侧是A相，中间是B相右侧是C相。 从上到下排列时上方是A相中间是B相下侧是C相。 从远处到最远远离A相中间是B相接近C相 132。母线相序的颜色如何调节？ 答：A相为黄色，B相绿色C相红色，PE黑PEN黄色和绿色交替色，正极-色，负极蓝色。 答：设备对地电压高于（250V）为高压； （250V）是较低的电压。 133。什么是过电流保护？ 答：当线路短路时，重要特征之一是线路中的电流急剧增加，当电流流过预定值时，响应电流增加而起作用的保护装置称为过电流保护。
电工技巧1： 它由一个八位输入寄存器组成， 一个八位DAC寄存器和一个八位D / A转换器。D / A转换器使用反向T型R-2R电阻器网络。由于DAC0832具有两个可以分别控制的数据寄存器，所以，使用上有更大的灵活性，根据需要可以将其连接成不同的工作方法。DAC0832中没有运算放大器，并且是当前输出，使用时必须连接运算放大器。Rfb已设置在芯片中，只需将引脚9连接到运算放大器的输出即可。如果运算放大器增益不够，还必须添加反馈电阻。
电工知识2：直流电动机的基本结构是什么？ 答：它主要由两部分组成， 定子和转子。 直流电动机的两种励磁方法是什么？ 答：鼓励和自我激励有两种。
电工技巧2：29。电场力与其行进路径无关，确定参考点后，电场中每个点的电势值是唯一确定的，这就是电位（C）的原理。 一种。稳定B。不变的C。唯一性D.稳定化 30在串联电路中，电压和电阻的分布变为（A）。 31。在并联电路中电流分布和电阻变为（B）。 一种。与B成正比。反C。1：1D。2：1 32。线圈中感应电动势的释放可以基于（C）的定律，并应用线圈的右旋定律确定。 一种。欧姆B．基尔霍夫 C。伦茨D.大卫·南 33。在纯感应电路中，没有能源消耗只有能量（C）。 一种。变体B。增强C。交易所D。补充
我机构希望更多的朋友来禅城区学电工证技能，培训中心不断提高教学质量，只要是在我们学校培训的人员，我校免费让学员找到工作，并且工资待遇很不错如果通过管道的导线长度超过30米（半刚性管道）， 应安装接线盒。如果通过管道的导线长度超过40米（铁管）， 应安装接线盒。电线穿过管子，有一个长度不超过20米的曲线管。它应该配备一个接线盒。电线穿过管子，有两条长度不超过15米的曲线管。它应该配备一个接线盒。 。
